Disciplina Curricular
Ética Ambiental EA
Doutoramento Bolonha em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade - Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade
Contextos
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Lógica e Filosofia da Ciência > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Filosofia da Tecnologia > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Arte e Ciência > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Ciência e Sociedade > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Bioética > Opção Específica
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A definição de objetivos exige previamente a delimitação do âmbito da disciplina, por coexistirem na literatura perspetivas diversas: a conceção de Ética Ambiental que aqui se adota é a de mais lato âmbito, de uma disciplina que reflete eticamente sobre a totalidade das relações que se estabelecem entre os agentes morais humanos e todos os elementos naturais, individuais e coletivos, que os envolvem. Assim, a Ética Ambiental abordará as relações entre humanos e animais, as questões ambientais, as de carácter social (como as ligadas à demografia ou à justiça ambiental) e as agrobiotecnológicas. Os objetivos são, por um lado, dotar os estudantes de conhecimentos sobre o estado da arte das teorias enquadradoras da disciplina; por outro lado, desenvolver competências argumentativas, científica e filosoficamente fundamentadas, que permitam uma participação produtiva na discussão dos grandes desafios ambientais que enfrentamos, fortalecendo as relações entre ciência, tecnologia e sociedade.
Programa
Ética e animais: Origens e antecedentes; Descartes ou os animais como máquinas; Deveres diretos e indiretos para com os animais; De Kant ao utilitarismo; Impacto do darwinismo; Singer e o renascimento da ética animal; Regan e os direitos dos animais; Experimentação animal em investigação e no ensino; Outros usos dos animais. Ética ambiental: Perspetiva histórica e enquadramento; Principais teorias: O antropocentrismo: Antropocentrismo forte e antropocentrismo fraco ou intergeracional; O Biocentrismo: Biocentrismo igualitário e biocentrismo hierárquico; O ecocentrismo: Ética da terra, ecologia profunda e ecofeminismo; Ética da conservação da natureza e da biodiversidade; Pressupostos éticos do desenvolvimento sustentável; Conflitos e dilemas em ética ambiental. Ética e biotecnologia: Organismos geneticamente modificados; Clonagem de animais; Patentes, recursos genéticos e equidade; Envolvente ética da controvérsia sobre alimentos e culturas geneticamente modificadas.
Métodos de ensino e avaliação
As aulas expositivas, lecionadas pelo corpo docente nuclear, constituirão o fio condutor da disciplina. Nelas se intercalarão aulas abertas sobre temas fonte específicos lecionadas por investigadores convidados, leituras críticas e discussão de textos selecionados e estudos de caso reais e fictícios. A avaliação incidirá sobre o enquadramento teórico e a argumentação escrita que os estudantes, individualmente, produzirão para defender uma tomada de posição sobre um tema selecionado.