Disciplina Curricular
Lógica e Epistemologia LeE
Doutoramento Bolonha em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade - Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade
Contextos
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Lógica e Filosofia da Ciência > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Lógica e Filosofia da Ciência > Opção Específica
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Filosofia da Tecnologia > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Ciência e Sociedade > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Bioética > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Arte e Ciência > Opção Livre
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Apresentar a lógica a partir de um ponto de vista epistemológico: como o estudo de diversas atitudes epistémicas (por exemplo, conhecimento, crença) e as ações que as modificam (por exemplo, diversos tipos de raciocínio, comunicação).
Programa
Estudo das ferramentas formais básicas da lógica proposicional e da lógica de predicados, a sua utilização para a representação do conhecimento e sistemas formais para a modelização de distintos tipos de ações epistémicas, distribuídos nos seguintes temas: 1. Sintaxe e semântica da lógica proposicional; 2. Sintaxe e semântica da lógica de predicados; 3. A linguagem da lógica modal e multimodal; 4. Semântica de mundos possíveis; 5. Lógica do conhecimento e crença; 6. Módulos: a. Abdução: o problema fundamental da epistemologia contemporânea; b. Filosofia computacional da ciência; c. Ações de grupos e conhecimento social.
Métodos de ensino e avaliação
Período inicial de aulas teóricas presenciais, com recurso ao método expositivo, seguido de um período de aulas com recurso às tecnologias da informação, nomeadamente a videoconferência e a plataforma de ensino virtual. Tutoria através destes meios. Mobilidade dos estudantes. A avaliação irá consistir na: 1) escrita de um pequeno relatório (2-4 páginas) relacionando os conteúdos do assunto com os interesses do estudantes, 2) resposta a um questionário sobre os conteúdos do curso.