Disciplina Curricular
Espaço, Tempo e Ciência ETC
Doutoramento Bolonha em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade - Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade
Contextos
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Lógica e Filosofia da Ciência > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Bioética > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Arte e Ciência > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Filosofia da Tecnologia > Opção Livre
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Lógica e Filosofia da Ciência > Opção Específica
Período:
Grupo: Doutoramento em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade > 3.º Ciclo > Curso de Doutoramento > Ramos > Ciência e Sociedade > Opção Livre
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Esta Unidade Curricular pretende apresentar aos alunos o debate filosófico e científico contemporâneo sobre a natureza do espaço e do tempo, mostrando também como novas teorizações científicas requerem sempre novas reformulações destes conceitos-chave, nomeadamente na Física, na Biologia e na Matemática.
Programa
Esta Unidade Curricular irá centrar-se no desenvolvimento de dois conceitos fundamentais tanto para a Ciência como para a Filosofia: Espaço e Tempo. A apresentação do desenvolvimento destes dois conceitos seguirá uma perspetiva histórica, num percurso intercruzado entre o debate metafísico e científico característico de cada época, em particular na Física, na Matemática e na Biologia. Assim, esta Unidade Curricular far-se-á transitando pelos seguintes: 1. Espaço e Tempo em Platão e Aristóteles; 2. Espaço e Tempo em Newton, Leibniz e Kant; 3. O Conceito de Espaço-Tempo e suas implicações filosóficas; 4. Espaço e Matemática: Da Geometria Euclidiana às Variedades Riemannianas; 5. Tempo e Biologia: Evolucionismo e Simbiogénese; 6. O Espaço e o Tempo na Física Contemporânea e suas implicações filosóficas: Teorias Cosmológicas e Quânticas. Emergentismo e o debate ontológico.
Métodos de ensino e avaliação
O método de ensino geral será baseado em aulas expositivas, bem como no estudo e análise de textos selecionados. A frequência das aulas é obrigatória e é considerada um fator importante no processo de avaliação. É esperada a apresentação de um trabalho por parte de todos os alunos. O tema de cada trabalho será escolhido com a concordância necessária do responsável da Unidade Curricular. O trabalho será objeto de discussão com a pessoa responsável pela Unidade Curricular. A entrega do trabalho após o prazo previamente acordado penalizará a nota final.